Võ Thị Sáu - Nữ Anh Hùng Huyền Thoại Vùng Đất Đỏ


Tài nguyên thư viện

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • MƯA ĐỎ/ CHU LAI


    BẢN TIN THƯ VIỆN

    Đọc sách có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với học sinh, bởi đó là con đường ngắn nhất giúp các em tiếp cận tri thức và nuôi dưỡng ước mơ. Mỗi trang sách mở ra một thế giới mới, nơi các em có thể khám phá lịch sử, khoa học, thiên nhiên hay những câu chuyện giàu cảm xúc. Nhờ đọc sách, học sinh rèn luyện được khả năng tập trung, ghi nhớ, tư duy logic và ngôn ngữ – những kỹ năng cần thiết cho việc học tập ở trường. Không chỉ vậy, sách còn bồi đắp tình cảm, giúp các em biết yêu thương, biết sẻ chia và biết trân trọng những giá trị tốt đẹp xung quanh. Trong thời đại công nghệ với nhiều yếu tố gây xao nhãng, việc duy trì thói quen đọc sách càng giúp học sinh cân bằng tâm trí, giảm phụ thuộc vào thiết bị điện tử và tạo nên lối sống lành mạnh. Mỗi cuốn sách giống như một người thầy thầm lặng, đồng hành cùng các em trên hành trình trưởng thành, giúp mở rộng tầm nhìn và khơi dậy những tiềm năng của bản thân. Vì vậy, đọc sách không chỉ là sở thích mà còn là chìa khóa dẫn các em đến tri thức, nhân cách và tương lai tươi sáng

    Ảnh ngẫu nhiên

    Z7474971018187_6e5890ba2b4f004ad9dac83a9be29567.jpg Z7474971012550_94b7880262200e1b743b0ae1bf930d27.jpg Z7474971031574_151d030b10d0bc64090bb05608bdd4d6.jpg Z7474971027608_e651140b369dfb901f61bd1e1416fbb5.jpg Z7474970998359_cea7ae3d0aa08a9f0d2ba84185821fe0.jpg Z7474971029502_a23892bc3e4e542dcca12744c6ebc619.jpg Z7474945962354_f6c4a68941771667291e508882a2e482.jpg Z7474945936340_50be177450e24f206f6621a706db8adc.jpg Z7474945973420_10d2006d55424eaaa31bc886ee1f96b1.jpg Z7474945967149_178398f5e2c0af8bb353bd160056d463.jpg Z7474945978439_3a17e1ac0f94d99d5c1260e0fcc3950a.jpg Z7474922297215_01c262e11233cdb5dc54b3e9743196d6.jpg Z7412122208065_7fd9a3cd4e879de26ef86d905ee787a9.jpg Z7412087769302_589e2e6f26471785ecd42e4076d4747e.jpg Z7327879595533_68f70ce79894e229db78bcbb53484e53.jpg Z7327879561413_436760ca35b6d8b5d1742c607548fbc6.jpg Z7327879586422_a65d49f740788a8c3c9ce08c494d5600.jpg Z7331449423218_20ab8f6222ab0ecd7e5ea7c353ce2dcb.jpg Z7332565078395_6763b9875c06660ee3d02cf4381be95c.jpg Z7332564277773_aef8b34b4566fa190f54dfb1041ba1c1.jpg

    💕💕 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN - MỪNG ĐẤT NƯỚC ĐỔ MỚI CHÀO XUÂN BÍNH NGỌ 2026💕💕

    BÁC HỒ VỚI HỌC SINH SINH VIÊN


    DANH NGÔN VỀ SÁCH

    Một cuốn sách hay trên giá sách là một người bạn, dù quay lưng lại nhưng vẫn là bạn tốt”. Vậy tại sao chúng ta lại quay lưng với người bạn tốt?Một cuốn sách hay cho ta một điều tốt, một người bạn tốt cho ta một điều hay.

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Bài 11 So sánh các số thập phân sách kết nối tri thức

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Bùi Thúy Vy
    Ngày gửi: 19h:34' 23-10-2025
    Dung lượng: 30.9 MB
    Số lượt tải: 20
    Số lượt thích: 0 người
    Chuyển phân số thập phân
    thành số thập phân:

    A. 8,3

    C. 3,08

    B. 3,18

    D. 3,8

    Chuyển phân số thập phân thành
    số thập phân:

    A. 2,25

    C. 2,45

    B. 2,55

    D. 2,05

    Viết số thập phân sau:
    Không phảy năm trăm mười lăm

    A. 0,155

    C. 0,515

    B. 0,551

    D. 0,15

    Trận bão số 3 vừa qua đã khiến cây cầu Phong ChâuPhú Thọ bắc qua sông Hồng của chúng ta bị sập. Các
    bạn hãy cùng chúng mình vượt qua các thử thách của
    giờ học hôm nay. Bài 11: SO SÁNH CÁC SỐ THẬP PHÂN
    để giúp xây lại cây cầu nhé!

    Yêu cầu cần đạt
    Nhận biết được cách so sánh và so sánh được các
    số thập phân.
    Vận dụng được việc so sánh các số thập phân để
    giải quyết tình huống thực tế.

    Quan sát hình ảnh 3 cây cầu, cho ta thấy được những gì?

    a)
    Đây là chiều dài ba cây cầu
    ở ba miền đất nước ta đấy!

    Làm thế nào để biết trong
    ba cây cầu đó, cây cầu nào
    dài nhất nhỉ?

    Ta cần so sánh các số thập
    phân là số đo chiều dài các
    cây cầu.

    •  Ta có: 3,5 km = 3 500 m
    2,75 km = 2 750 m.
    • Vì 3 500 m > 2 750 m nên ta có: 3,5 km > 2,75 km. Vậy:

    3,5 > 2,75 (phần nguyên có 3 > 2).

    Trong hai số thập phân có phần
    nguyên khác nhau, số thập phân
    nào có phần nguyên lớn hơn thì
    số đó lớn hơn.

    • Ta có: 2,75 km = 2 750 m;
    2,29 km = 2 290 m.
    • Vì 2 750 m > 2 290 m nên ta có: 2,75 km > 2,29 km. V ậy:

    2,75 > 2,29 (phần nguyên bằng nhau, hàng
    phần mười có 7 > 2).

    Trong hai số thập phân có phần
    nguyên bằng nhau, số thập phân
    nào có hàng phần mười lớn hơn
    thì số đó lớn hơn.

    b)

    Muốn so sánh hai số thập phân, ta có thể làm như sau:

    -

    Nếu phần nguyên của hai số đó khác nhau thì số thập phân nào có
    phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn.

    -

    Nếu phần nguyên của hai số đó bằng nhau thì so sánh phần thập
    phân, lần lượt từ hàng phần mười, hàng phần trăm, hàng phần
    nghìn,...; đến một hàng nào đó, số thập phân có chữ số ở hàng
    tương ứng lớn hơn thì số đó lớn hơn.

    -

    Nếu phần nguyên và phần thập phân của hai số thập phân b ằng
    nhau thì hai số đó bằng nhau.

    Ví dụ:
    2001,2 > 1999,7
    78,469 < 78,5

    (vì 2001 > 1999)
    (vì phần nguyên bằng nhau, ở hàng phần
    mười có 4<5)

    630,72 > 630,70 (vì phần nguyên bằng nhau, hàng phần mười
    bằng nhau, ở hàng phần trăm có 2>0)

    1 So sánh hai số thập phân ( LÀM BẢNG CON).
    a) 37,29 và 36,92

    (NHÓM 1)

    37,29 > 36,92
    b) 135,74 và 135,75 ( NHÓM 2)
    135,74 < 135,75
    c) 89,215 và 89, 215
    89,215 = 89, 215

    (NHÓM 3)

    2 Sắp xếp các số 3,604; 2,875; 2,857; 3,106
    theo thứ tự từ bé đến lớn. ( HS LÀM VỞ)

    Ta có: 2,857 < 2,875 < 3,106 < 3,604.
    Vậy các số được sắp xếp theo thứ
    tự từ bé đến lớn là:
    2,857; 2,875; 3,106; 3,604.

    3 Chọn câu trả lời đúng (THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI).
    Trong ba chiếc cân như hình dưới đây, có một chiếc cân bị sai.

    • Ta có 2, 75 kg > 2,57 kg nhưng
    đĩa cân ở bên phải thấp hơn đĩa
    cân bên trái.
    • Vậy chiếc cân ở hình 3 sai.

    Em hãy nhắc lại các so
    sánh các số thập phân

    So sánh
    số thập phân
    So sánh phần
    nguyên trước

    So sánh phần
    thập phân
    sau
    So sánh phần mười
    So sánh phần trăm
    So sánh phần nghìn


    Cảm ơn các bạn đã giúp
    chúng mình xây cầu nhé!
     
    Gửi ý kiến

    Một thư viện tốt là trái tim của nhà trường – nơi nuôi dưỡng trí tuệ và tâm hồn học sinh


    “Sách mang trong mình sứ mệnh đưa độc giả đi du lịch khắp muôn nơi mà không cần di chuyển một bước.” – Jumpa Lahiri

    KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ QUÝ BẠN ĐỌC ĐÃ ĐẾN TƯỜNG WEBSITE CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG TH NGUYỄN THỊ MINH KHAI -TP HỒ CHÍ MINH !